ใน บทความ ล่าสุดในUniversity World News Phil Batyเว็บสล็อตแตกง่าย บรรณาธิการของTimes Higher Education World University Rankings เตือนว่าการจัดอันดับจำเป็นต้องได้รับการจัดการอย่างระมัดระวัง หากเราพิจารณาถึงผลกระทบของการจัดอันดับระหว่างประเทศในปัจจุบัน เราจะเห็นด้วยกับแนวคิดของ Baty ว่า “ผู้มีอำนาจนำมาซึ่งความรับผิดชอบ” เท่านั้นในประเทศต่างๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ – Baty ยกตัวอย่าง – ตำแหน่งตารางลีกที่ดีในการจัดอันดับโลกที่สำคัญมีบทบาทชี้ขาดในนโยบายความร่วมมือของมหาวิทยาลัยกับสถาบันต่างประเทศ
ตลอดจนการยอมรับองศาต่างประเทศและการเคลื่อนย้ายเงินกู้ และทุนการศึกษา
สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณที่ชัดเจนของการใช้อันดับที่มากเกินไปที่เป็นอันตราย ไม่มีการแนะนำการจัดอันดับสำหรับวัตถุประสงค์เหล่านี้ และหวังว่าผู้ผลิตอันดับส่วนใหญ่จะปฏิเสธบทบาทนี้
แต่เราต้องการโต้แย้งว่าผู้ให้บริการจัดอันดับไม่ควรคัดค้านการใช้ในทางที่ผิดเท่านั้น สิ่งสำคัญกว่าคือการออกแบบการจัดอันดับในลักษณะที่ทำให้การใช้งานในทางที่ผิดทำได้ยาก และแนะนำให้ผู้ใช้ใช้การจัดอันดับในลักษณะที่เหมาะสมและมีความหมาย
ปัญหา ‘ตัวบ่งชี้คอมโพสิต’
หนึ่งในข้อผิดพลาดที่สำคัญของการจัดอันดับคือการใช้ ‘ตัวบ่งชี้คอมโพสิต’ ตัวชี้วัดที่หลากหลายมากหรือน้อยจะถูกถ่วงน้ำหนักและรวมเป็นคะแนนโดยรวมสำหรับทั้งมหาวิทยาลัย ตัวเลขหนึ่งมีไว้เพื่อวัดผลการปฏิบัติงานที่ซับซ้อนของมหาวิทยาลัย!
หากการจัดอันดับให้ข้อมูลในลักษณะนี้ จะดึงดูดผู้ใช้ให้ตัดสินใจโดยใช้ตัวเลขนั้น นี่เป็นการทำให้คุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาง่ายขึ้น
การจัดอันดับสามารถให้ข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานของมหาวิทยาลัยในด้านต่างๆ เช่น การสอนและการเรียนรู้ การวิจัย การปฐมนิเทศระดับนานาชาติ และอื่นๆ ในการทำเช่นนี้ พวกเขาต้องมุ่งเน้นไปที่มิติข้อมูลและตัวชี้วัดที่เลือกในจำนวนที่จำกัด ซึ่งหมายความว่าไม่มีการจัดอันดับใดที่สามารถสะท้อนถึงความซับซ้อนของมหาวิทยาลัยได้อย่างเต็มที่
การจัดอันดับระดับโลกบางแห่งซึ่งเน้นที่ชื่อเสียง ไม่ได้วัดอะไรมากไปกว่าความแข็งแกร่งของแบรนด์ระดับโลกของมหาวิทยาลัย ซึ่งอาจไม่สัมพันธ์กับผลงานของพวกเขา ทว่าผลลัพธ์ของพวกเขามีอิทธิพลต่อชื่อเสียงอย่างแท้จริง
การจัดอันดับเฉพาะด้านอื่นๆ เช่น การจัดอันดับ Webometrics
จะวัดเฉพาะความสำเร็จของนโยบายของมหาวิทยาลัยในการเข้าถึงเว็บไซต์ แต่ไม่วัดผลการสอนหรือการวิจัย อย่างไรก็ตาม ผู้ใช้ถูกหลอกให้เชื่อว่าตนเองจะสามารถระบุมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลกด้วยการจัดอันดับประเภทนี้ได้
U-Multirank
เราจะเปลี่ยนแปลงสิ่งนี้ได้อย่างไร? คำวิเศษคือการจัดอันดับ ‘หลายมิติ’ และ ‘ขับเคลื่อนโดยผู้ใช้’
โครงการU-Multirankซึ่งริเริ่มโดยคณะกรรมาธิการยุโรป ได้พัฒนาและทดสอบความเป็นไปได้ของระบบดังกล่าว
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและผู้ใช้ที่แตกต่างกันมีความคิดที่แตกต่างกันเกี่ยวกับสิ่งที่ถือเป็นมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพสูง ดังนั้นจึงมีความชอบและลำดับความสำคัญที่แตกต่างกันโดยคำนึงถึงความเกี่ยวข้องของตัวบ่งชี้ ไม่มีข้อโต้แย้งทั้งทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ที่จะกำหนดน้ำหนักที่กำหนดไว้ล่วงหน้าให้กับตัวบ่งชี้
U-Multirank ให้ความสำคัญกับประเด็นเหล่านี้อย่างจริงจังโดยปล่อยให้การตัดสินใจเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของตัวบ่งชี้กับผู้ใช้ในการจัดอันดับ มันแสดงรายการการจัดอันดับแยกต่างหากสำหรับตัวบ่งชี้ทุกตัว และแนะนำให้ใช้เครื่องมืออินเทอร์เน็ตแบบโต้ตอบ ซึ่งช่วยให้ผู้คนสามารถเลือกตัวบ่งชี้ที่เกี่ยวข้องกับพวกเขามากที่สุดสล็อตแตกง่าย
